過於孤獨的喧囂

第一屆國中會考剛落幕，家長、學生心情卻像洗三溫暖一樣起起落落，一下子搞不清楚該如何填志願、一下子擔心分數差一點，就得與裡想學校失之交臂。潛沈三十年，企圖減輕升學壓力的「十二年國教」甫上路，卻是惹的家長團體頻頻「路過」教育部，要部長蔣偉寧出面負責。

【記者呂苡榕台北報導】學雜費凍漲，但學校支出不斷增加，讓許多私立大學只能努力找尋財源，但少子化衝擊勢必影響學校招生，大量依靠學費支撐學校營運恐不是長久之計，如何發展各自特色擴大招生，也成為每個學校努力的方向。29日輔仁大學舉辦了「私立大學未來經營的困境與對策」研討會，邀請各私校校長提出私校經營上的問題與分享各自的發展策略。

【記者呂苡榕台北報導】開學選課幾乎是所有大學生的夢魘，甚至有學生因為選不到課程只得在網路上公開徵求他人「買課」，以滿足學分需求。26日台灣師範大學學生會召開記者會，痛批學校通識核心課程開課不足，加上選課系統諸多問題，導致學生選不到課程，只能付費選擇夏季學院的課程來填充學分數，許多選不到課的大四學生更面臨延畢焦慮。

【記者呂苡榕台北報導】高等教育評鑑施行以來，校園內部反對聲浪不斷，25日高等教育產業工會公布700名高教從業人員對於評鑑制度的問卷調查結果，滿分100的問卷中，受訪者對於現行評鑑制度的平均滿意程度僅有24.4分，高教工會直言，根本就是「死當」，連補考都沒機會。而其中7成5受訪者不認可評鑑成效，並認為評鑑制度的運作與當初希望提升教學品質、滿足學生需求等目標背道而馳。高教工會也呼籲教育部懸崖勒馬暫停第二週期的評鑑，並且重新檢視評鑑制度。

【記者呂苡榕台北報導】去年立法院通過「幼兒教育及照顧法」，規範2至6歲兒童教育機構。另外0至2歲嬰幼兒保母托育及6至12歲兒童課後照顧則交由「兒少福利與權益保障法」管理。只是新法出爐卻讓民間團體憂心，錯誤政策恐引發更大災難，27日托育政策催生聯盟等團體舉行記者會，共同指出政策上的問題。

【記者呂苡榕專題報導】教育部推動國立大學自主治理，預備邀請校方代表、產業界人士與教育部共同組成的「大學自主治理委員會」，未來委員會將可決策學雜費調整、招生名額等重大事項。但看似增加了大學自主性的方案，卻引發成功大學學生的反彈，憂心財團代表介入學校政策，加上校方可自決學費是否調漲，未來高等教育不旦淪為財團的研發部門，更成為高價商品，消滅了教育促進社會階層流動的功能。

【記者呂苡榕專題報導】建國百年的「全國大專校院校長會議」上，教育部長吳清基宣布「在不修法、現有行政人員權益不變前提下」，成功大學與金門大學將率先試辦大學自主治理方案，落實大學自主。但在大學自主治理方案推行之時，成大校園內卻也出現另一波反對浪潮，去年11月11日成功大學80週年的校慶上，由學生組成的「反大學法人化陣線」在大禮堂內升起了綁著「精彩八十．出賣成大」、「百年高教．企業綁票」大布條的大氣球，也讓自主治理方案的爭議檯面化。

【記者呂苡榕台北報導】大選在即，各黨候選人紛紛提出政策牛肉討好選民，但翻開教育面向的政見，只見空泛口號，其餘實質內容與規劃完全付之闕如，讓教育界忍不住開砲，14日舉行記者會，提出當前教育困境，要求候選人看仔細。政大教育系教授周祝英更表示，之後也會提出政策建議，並發起連署，讓政治人物聽見教育界的心聲。

【記者呂苡榕高雄報導】今年8月跨校組成的「學生權利評鑑小組」公佈一份各校學生權利調查報告，並舉辦多場座談，與學生對談學生權利問題，活動結束，看似恢復平靜的校園，卻已今非昔比。

【記者呂苡榕台北報導】今年7月教師工會全國聯合會成立，教師做為勞工的身分以及勞動者本身的權益終於受到肯定。但工會成立3個月，許多問題逐步浮上檯面。23日「2011秋鬥系列論壇」以「教師工會的挑戰與實踐」為題，邀請全國教師工會總聯合會代表、家長協會代表等人共同提出對於教師工會的反省和思考。

【記者呂苡榕台北報導】就讀高二的堯堯，留著一個齊肩的可愛妹妹頭，偶爾會在社團活動表演時畫上眼影等彩妝，吸引台下觀眾目光。正值青春年華的她，也有一個要好的男朋友。除此之外，堯堯也是一個女性靈魂裝錯身體的生理男性。

【記者呂苡榕台北報導】6月7日立法院三讀通過性別平等教育法修正案，其中明確定義「性霸凌」，包括以他人的性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同，進行貶抑、攻擊或威脅。未來情節嚴重，加害者甚至可能遭到退學處分。只是以「懲處」方式防堵學生對於多元性別的歧視，卻不一定能達到教育效果，性別人權協會秘書長王蘋直言，沒有理解，同樣的事情只會不斷發生，「懲罰小孩是最笨的方式！」

【記者呂苡榕台北報導】學生關心社會議題，卻遭教官威脅將以「鼓動學潮」來查辦，讓民間團體驚呼，根本是校園民主嚴重倒退。人本教育基金會也要求教育部修改教育基本法，讓現役軍人全面退出校園，軍權教育不再干涉教育現場。

【記者呂苡榕台北報導】「放棄了原先預定的目標，我才真正踏上流浪的行程。而透過流浪，我才開始面對我自己。」參與2010年雲門流浪者計畫的楊哲一說，在旅途上我遇見高山上的少數民族，過著自足的生活，或在貧民窟裡有著成熟神情的小孩，「看著他們讓我思考，什麼是富足、什麼是貧窮，和他們對照，我人生的故事其實更微不足道。」

【記者呂苡榕台北報導】台灣學生國文程度逐年低落，就連公務員也別字連篇，但教育部卻希望在十年內，把國小英語教育向下延伸到小學一年級，讓搶救國文教育聯盟憂心，未來小孩不知道自己是哪裡人。

【記者呂苡榕台北報導】民生物資連連調漲，個人薪資卻不見增加，教育部長吳清基18日赴立法院報告，公開宣示「物價波動，學雜費這時候不宜調漲。」只是大學學費越來越貴，教育品質卻不見改善，短期學費凍漲，對於學生受教和未來就業不一定有保障。

【記者呂苡榕台北報導】校園刊物需審稿、組織社團得校方核准，學校裡各式各樣的規定，都讓學生在行使憲法保障的集會結社、言論自由受到剝奪。去年4月萬能科技大學學生申請社團遭打壓，更引發各地學生團體對於學生權益的關注，16日大學學生權力調查評鑑小組舉辦「學權論壇」，討論當前校園內學生權益狀況，同時提出校園自治的建議方向。

【記者呂苡榕台北報導】中壢萬能科技大學打壓異議社團事件，當事人商業設計系學生邱智彥與聲援團體在16日一早赴教育部遞出訴願書，要求教育部懲戒萬能科技大學侵犯學生權益的行為，同時也強調，如果教育部的訴願委員會維持學校對於邱智彥的退學處分，將會以行政訴訟方式維權到底。

【記者呂苡榕台北報導】政大政治系特優教師不續聘事件，讓學術界再度掀起反思各種評鑑制度的問題。之後政大教師會、教改論壇、台灣競爭力論壇共同在網路上發起「反對獨尊SSCI、找回大學求是精神」連署，提出33種多元評鑑辦法，呼籲重視不同校系間的差異，才不會落入單一標準、只求量化的評定模式。

【記者呂苡榕台北報導】桃園八德國中校園霸凌引發各界關注，加上校方處理態度消極，讓教師聯署要求撤換校長。但教育部面對霸凌行為，卻是以「警力進駐」校園為手段，讓民間團體感嘆，學校需要的是專業協助，不是以暴制暴。